Работа по самообразованию – одна из форм повышения профессиональной компетенции педагогов, путь достижения серьезных результатов, самореализации в профессии. Эта работа строиться на следующих принципах. 

Самообразование педагога дошкольного учреждения многогранно и многопланово. Основными направлениями в системе самообразования педагогов дошкольного учреждения могут быть:

  • ознакомление с новыми нормативными документами по вопросам дошкольного воспитания; 
  • изучение учебной и научно-методической литературы; 
  • ознакомление с новыми достижениями педагогики, детской психологии, анатомии, физиологии; 
  • изучение новых программ и педагогических технологий; 
  • ознакомление с передовой практикой дошкольных учреждений; 
  • повышение общекультурного уровня. 
Категория
Воспитателям