Звуковой анализ у дошкольников как важная часть подготовки детей к обучению грамоте

В возрасте 5 лет у большинства детей начинает формироваться осознанное ориентирование в звуковом составе звучащих слов. Навык выделения звука из слов появляется спонтанно, интуитивно. Звуковой анализ в отличие от фонематического восприятия требует планомерного специального обучения.

Звуковой анализ - определение порядка следования звуков в слове, установление различительной роли звука, основных качественных характеристик звука.

Этапы работы по формированию навыков звукового анализа слов:

• выделение звука из слова ( дифференциация понятий «звук» - «буква» );